Du flou numérique àla progressionConstruisons une montée encompétence utile
Le numérique est vaste, mouvant, parfois intimidant.
Ici, il s’agit de proposer un accompagnement clair, progressif et utile, adapté au niveau, au
contexte et aux objectifs réels de la personne ou du groupe.
Approche : accompagnement, sensibilisation & montée en compétence
Axes : socle numérique, programmation, professionnalisation & IA
Socle numériqueComprendre et gagner en autonomieInformatique, bureautique, outils du quotidien, usages utiles
Technique & webStructurer et progresserLogique, programmation, débogage, création de site, projets
ProfessionnalisationDévelopper une posture solideCommunication, relation client, activité, organisation, entrepreneuriat
IA appliquéeDécouvrir et fiabiliser les usagesRédaction, synthèse, cadrage, productivité, méthodes avancées
ClartéProgressionAdaptation
InformatiqueBureautiqueProgrammationIA
Votre situation
Vous voulez apprendre utilement, sans vous perdre dans la complexité du numérique
?
Le numérique touche aujourd’hui le quotidien, les études, la vie professionnelle, les parcours de
professionnalisation et les projets d’entreprise.
On peut avoir besoin d’aide pour :
mieux utiliser un ordinateur, un smartphone ou des outils bureautiques,
reprendre les bases sans pression ni jargon,
mieux comprendre le fonctionnement du numérique,
progresser en logique, en programmation ou en création web,
développer une posture professionnelle plus solide,
ou utiliser l’intelligence artificielle de manière réellement utile, structurée et adaptée au
contexte.
La motivation ne suffit pas toujours. Encore faut-il une méthode claire, progressive, concrète et
adaptée au niveau réel de la personne ou du groupe accompagné.
Pas le temps de lire ? Voici l’essentiel
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Mon rôle n’est pas d’imposer un parcours figé ou un discours théorique déconnecté du réel.
Mon rôle est de :
traduire des sujets parfois complexes en langage clair,
structurer l’apprentissage pour éviter la dispersion,
rassurer quand le numérique paraît trop vaste ou intimidant,
et faire monter en compétence de manière progressive, concrète et adaptée.
Ici, on ne cherche pas à accumuler de l’information. On cherche à comprendre, retenir,
réutiliser et gagner en autonomie sur des usages réellement utiles.
Pour quels publics
Une même exigence : rendre l’apprentissage utile, accessible, concret et
adaptable.
Cette offre s’adresse à des publics variés, avec une approche ajustée au niveau, au rythme, au
contexte et aux objectifs réels.
Particuliers : reprendre les bases, gagner en autonomie, mieux comprendre
ses outils, progresser sans pression ni jargon.
Jeunes, enfants et étudiants : acquérir des repères, structurer sa
compréhension, progresser en logique, en outils ou en technique selon le besoin.
Structures, ESRP et organismes d’accueil à vocation éducative : ateliers,
sensibilisation, accompagnement technique, professionnalisation, montée en compétence
collective.
Professionnels, entrepreneurs, porteurs de projets et dirigeants : outils
numériques, bureautique, organisation, communication, activité, programmation, création
web, IA appliquée.
Ma méthode
Une pédagogie rassurante, structurée et concrète.
Je ne travaille pas sur la base d’un parcours identique pour tout le monde.
Mon approche repose sur quelques principes simples :
partir de la personne ou du groupe accompagné,
tenir compte du niveau réel, du rythme et des objectifs,
reprendre les bases si nécessaire, sans jugement,
avancer de manière progressive,
s’appuyer sur des besoins concrets et des cas utiles,
laisser de la place à la motivation, à l’écoute et au volontariat.
Je peux intervenir en présentiel ou à distance. J’accorde aussi une vraie importance à la prise
de note efficace, pour aider à mieux retenir, structurer et réutiliser ce qui est découvert.
Grands axes
Une offre volontairement large, structurée autour de pôles transversaux.
Ces axes peuvent être mobilisés seuls ou combinés, selon le niveau, le public et le contexte.
Socle numérique & bureautique : prise en main d’un ordinateur,
smartphone ou tablette, navigation, mails, traitement de texte, tableurs, présentations,
organisation des fichiers, autonomie numérique.
Usages numériques du quotidien : démarches en ligne, compréhension du
matériel, organisation des outils, bons réflexes, usages courants et résolution de
problèmes simples.
Culture numérique & compréhension générale : matériel, logiciel, réseau,
web, services, histoire de l’informatique, grands enjeux du numérique, hardware, software
et repères de compréhension globale.
Sensibilisation, sécurité & bons usages : cybersensibilisation, risques
courants, pratiques responsables, sécurité numérique et repères concrets du quotidien.
Technique, logique & création web : logique algorithmique,
raisonnement informatique, HTML, CSS, JavaScript, Python, shell, batch, bases de données,
débogage, compréhension de projet, création de site web.
Professionnalisation, communication & activité : posture et savoir-être
professionnels, relation client, compréhension du besoin, communication, prospection,
fidélisation, présence web, création d’offre, devis, facturation, activité indépendante,
entrepreneuriat.
La professionnalisation
Une dimension centrale pour les publics en parcours, les structures, les
indépendants et les porteurs de projets.
Au-delà des outils, j’accorde une place importante à la professionnalisation : la posture, la
communication, la relation client, la compréhension du besoin, la structuration de l’activité
et la capacité à évoluer dans un cadre concret.
Cet axe peut concerner :
des publics en parcours de professionnalisation,
des structures d’accompagnement, ESRP ou organismes d’accueil à vocation éducative,
des indépendants ou entrepreneurs,
des professionnels souhaitant renforcer leur posture, leur communication ou leur
organisation.
Cette partie peut inclure aussi bien le savoir-être professionnel, la relation client, la
communication commerciale, la prospection, la fidélisation, les devis et la facturation, la
présence web, la création d’offre ou les repères utiles autour de l’activité indépendante.
IA : de l’initiation aux usages avancés
De la découverte utile à des usages plus structurés et plus experts, selon le
niveau et le contexte.
L’intelligence artificielle suscite beaucoup d’intérêt, mais aussi beaucoup de confusion. Elle
peut être abordée de manière simple, concrète et progressive, ou dans une logique plus avancée
pour les professionnels, équipes et porteurs de projets.
IA pour tous
découvrir les grands principes,
comprendre ce que l’IA peut faire, et ce qu’elle ne fait pas,
choisir un outil adapté à un besoin simple,
utiliser l’IA pour rédiger, résumer, reformuler, organiser des idées ou gagner du temps,
mieux vérifier ce que produit l’outil,
développer une autonomie progressive dans les usages quotidiens.
Cette approche peut concerner aussi bien une première découverte que des besoins plus avancés en
rédaction, synthèse, organisation, analyse, structuration du travail ou aide à la décision.
IA avancée pour professionnels, équipes et porteurs de projets
Selon le contexte, il est aussi possible d’aborder des méthodes plus avancées de pilotage et de
structuration du travail avec l’IA.
Ces approches peuvent ensuite être mobilisées sur des usages comme la rédaction, la synthèse,
l’analyse documentaire, le support client, le cadrage projet, l’automatisation légère, la
production marketing, le développement ou l’aide à la décision.
Une offre adaptable
Les contenus ne changent pas de nature : c’est l’angle d’accompagnement qui
s’ajuste.
Pour les particuliers : l’accent porte souvent sur l’autonomie, la
compréhension, la reprise des bases et la confiance dans l’usage du numérique.
Pour les jeunes et les étudiants : l’accent peut porter sur les repères,
la logique, les outils, la méthode, les projets ou la progression technique.
Pour les structures et groupes d’apprenants : l’accent peut porter sur la
dynamique collective, les usages concrets, la posture, la professionnalisation et la montée
en compétence.
Pour les professionnels, entrepreneurs et dirigeants : l’accent peut
porter sur les usages métier, la clarté, l’organisation, la communication, l’activité,
l’IA ou certains besoins techniques.
Un même axe, comme la bureautique, la programmation, la professionnalisation ou l’IA, peut donc
être mobilisé dans plusieurs contextes différents.
Exemples concrets
Quelques exemples pour montrer comment les contenus peuvent s’adapter selon
les besoins.
Autonomie numérique : reprendre les bases sur ordinateur, mieux utiliser
les mails, organiser ses documents, comprendre ses outils et gagner en sérénité.
Bureautique & usages utiles : Word, Excel, PowerPoint, documents,
tableaux, présentations, outils du quotidien, en contexte personnel, collectif ou
professionnel.
Technique & web : logique, algorithmique, programmation, débogage,
compréhension de projet, création de site web, selon un besoin d’étude, de projet ou
d’activité.
Professionnalisation : posture, communication, relation client,
compréhension du besoin, devis, facturation, prospection, activité indépendante, montée en
compétence dans un cadre concret.
IA appliquée : rédaction, synthèse, organisation, analyse documentaire,
cadrage projet, support client, production marketing, structuration du travail et usages
avancés selon le contexte.
Tarifs & cadre
Des repères clairs, selon le public, le format et le niveau d’intervention.
Particuliers : 60 € / heure pour l’accompagnement individuel, l’autonomie
numérique, la bureautique, la compréhension des outils et les besoins personnalisés.
Professionnels et accompagnements spécialisés : 90 € / heure pour les
usages avancés, la programmation, la création web, la professionnalisation, les usages
métier et l’intelligence artificielle.
Structures et groupes jusqu’à 10 apprenants : 700 € / jour ou 350 € /
demi-journée pour les ateliers, sensibilisations, accompagnements techniques et
interventions collectives.
Les interventions peuvent avoir lieu en présentiel ou à distance. Le contenu est ajusté au
niveau, aux objectifs et au contexte de la personne ou du groupe accompagné.
Mon parcours
Technique, adaptation et accompagnement humain.
Je m’appelle Rémy Roger.
Après plusieurs années d’études et d’expérience en informatique, j’ai travaillé comme développeur
et chef de projet web, avant de fonder Informatique Cerdagne.
Mon parcours comprend également une certification de Coach Consultant RNCP 7, qui nourrit
aujourd’hui ma manière d’accompagner : écoute, questionnement, adaptation, structuration et
progression.
Cette double dimension technique et humaine me permet d’intervenir auprès de publics variés,
avec une vraie capacité d’ajustement au niveau, au rythme, au contexte et aux objectifs réels
de la personne ou du groupe accompagné.
Construisons ensemble votre montée en compétence
Le numérique ne devrait pas être un frein.
Il peut devenir un appui, un levier de compréhension, d’autonomie, de professionnalisation et
de progression.
Qu’il s’agisse de reprendre les bases, d’accompagner un groupe, de renforcer une posture
professionnelle, de progresser en programmation ou d’explorer l’IA de manière utile et
structurée, je propose un accompagnement clair, adaptable et concret, pensé pour s’ajuster à la
réalité des personnes et des structures.